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贵阳幼师何丽:600人的“妈妈”

社会 2019-11-26 11:53200未知admin

  贵州当代先锋网10月7日电 题:贵阳幼师何丽:600人的“妈妈”

  通讯员 古旭东

  “园长妈妈,快来和我们一起玩球呀……”九月的贵阳,梧桐微黄,日光洒在南实三幼的操场上,不远处的草坪上传来了孩子们稚嫩的邀请声,何丽脸上溢出柔和的微笑,俨然一副岁月静好的模样。

  何丽,1996年毕业于贵阳幼儿师范学校,现任职贵阳市南明区第三实验幼儿园副园长。从一线教师到保教主任,从幼教专干到副园长。时光飞逝,二十三年的幼教道路,何丽迎来送往,陪伴着一批又一批孩子,努力着、成长着、进步着……

  我是“孩子王” 他们才是这里的主人

  参加工作初期,何丽有时像个孩子王,虽羽翼未丰但精力充沛。每天和幼儿园的孩子们嬉戏玩耍是她最快乐的时光,捉迷藏、踢毽子、滚铁环……她样样精通;何丽有时像个大姐姐,虽涉世未深但心智成熟。面对体弱多病的孩子,她以温暖的怀抱抚其酣然入梦;面对性格孤僻的孩子,她以灿烂的笑容揭开阴霾面纱;面对调皮多动的孩子,她以细致的耐心引导呵护照顾;何丽有时像个新手妈妈,虽能力有限但倾其所有。她常说“孩子的心灵最纯洁,每个孩子都是含苞待放的花蕾,只有用爱培育,花蕾才能美丽绽放。”

  一次刺绣手工课上,女孩举着作品对何丽说,“妈妈,你看我绣得好不好?”话音未落,女孩意识到自己喊错了,羞红着小脸忙不迭改口:“哈哈哈,喊成妈妈了!何老师,看我绣的花漂亮不?”那时还未成婚的何丽突然被喊得脸红,虽有些不知所措,还是微笑着回应:“非常漂亮,你用心绣的这朵花独一无二。”事后回想,何丽倍感幸福,因为在不知不觉中孩子们已经把她当成最亲近的人了。“从那时候开始,比起做孩子们的老师,我更愿意成为他们的‘妈妈’。”何丽温柔地说道。

  谈及和孩子沟通的技巧,何丽告诉记者,作为幼儿园大家庭的家长,她努力去了解每个孩子不同的性格特征,制定适合他们的教学方法。利用课间观察孩子的行为习惯;认真倾听老师课堂上的反馈;努力增进和家长的沟通……办公室的门永远敞开,关爱孩子的心从不闭塞,正如她常说:“孩子是幼儿园的主人,作为园丁的我负责披荆斩棘,让他们向阳生长。”

  “闲人马大姐”其实一点也不“闲”

  对学生们好是本分,对老师们好则是情分。爱生如子的何丽,对幼儿园老师们的关怀更是一点不少。

  工作中,她“知无不言,言无不尽”。悉心指导青年教师,既有理论上整体框架的把关,又有操作过程中具体环节的指导。她不仅全力支撑青年教师的成长,还深入一线指导教学活动,课后与她们互动反馈,定期亲自实操、上示范课。在她的指导下,青年教师迅速成长,个个展现特长,整个团队形成了传、帮、带的良好学习氛围,一次次的为集体拿下了丰实的团队荣誉。

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